Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Working in kindergarten through the eyes of preschool education teachers – motives for choosing the profession, daily experiences, needs

Autor:

Bartoszewicz Magdalena

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Tytuł publikacji grupowej:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Opis:

Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 41 (2022), nr 3, strony 41-52 ; streszczenia w jezykach angielskim, polskim

Wydawca:

Wydawnictwo Lubelskie

Miejsce wydania:

Lublin

Identyfikator zasobu:

oai:bc.umcs.pl:48097

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

eng

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023), nr 3

Prawa:

domena publiczna

Temat i słowa kluczowe:

nauczyciel wychowania przedszkolnego edukacja przedszkolna satysfakcja z pracy autorytet

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

3 kwi 2024

Data dodania obiektu:

5 sty 2024

Liczba wyświetleń treści obiektu:

49

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/51913

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Bartoszewicz M., Working in kindergarten through the eyes of preschool education teachers – motives for choosing the profession, daily experiences, needs 3 kwi 2024

Obiekty

Podobne
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Practical training as a necessary component of future professional preschool teacher’s training in higher educational institutions in Ukraine

Hnizdilova, Olena Czepil, Marija Karpenko, Oresta Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Nychkalo, Nella. Redaktor numeru Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru

2023
artykuł

The moderating role forgiveness in the relapionship between work engagement and job satisfaction

Mróz, Justyna. Kaleta, Kinga.

2019
artykuł

Autorytety medialne - starcie czy wsparcie (?) autorytetów realnych współczesnej młodzieży

Wasylewicz, Magdalena Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2016
artykuł

Autorytet w wychowaniu i resocjalizacji w refleksji przyszłych pedagogów

Karłyk-Ćwik, Anna Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2014
artykuł

Edukacja plastyczna w przedszkolu w percepcji przyszłych nauczycieli

Kurowska, Barbara. Łapot-Dzierwa, Kinga. Autor

2022
artykuł

Psychospołeczne korelaty satysfakcji z pracy nauczycieli szkół podstawowych

Szostak-Jośko, Ilona Zubrzycka-Maciąg, Teresa. Promotor Barabas, Magdalena. Promotor pomocniczy

2023 (wydanie cyfrowe)
rozprawa doktorska
Prima Educatione
Prima Educatione

“I Learn By the Way” – an innovative teaching program as a new perspective on the educationof children at the pre-school stage and at the first stage of education

Marchlewska, Paulina Parczewska, Teresa (1959-). Red.

2023
artykuł

Nauczycielskie transgresje w edukacji elementarnej

Bednarkowa, Wiga Miłoń, Marta Kirenko, Janusz (1954-). Red. Parczewska, Teresa (1959-). Red. Chojak, Małgorzata. Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2017
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka UMCS
ul. Radziszewskiego 11
20-031 Lublin, Poland

Telefon

(+48) 81 537 58 16

E-Mail

j.startek@umcs.pl

u.zielinska@umcs.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji