Advanced search ?

Object

Download

Title: Osobowość młodzieży o zróżnicowanym poziomie uzdolnień plastycznych (w świetle wyników badań kwestionariuszem R. B. Cattella)

Creator:

Hawryluk, Mariusz (19..-2016).

Date:

1990

Type:

artykuł

Description:

Tytuł nagłówkowy. ; Bibliografia na stronie 112. ; Streszczenie w języku angielskim. ; artykul w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 3, 8 (1990), strony 99-112 ; tytul rownolegly: Personality of young people with different level of artistic aptitudes in the light of results of investigations with the 16-personality factor questionnaire

Publisher:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Place of publication:

Lublin

Contributor:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

Format:

application/pdf

Identifier:

oai:bc.umcs.pl:38506 ; 0239-4251

Source:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Language:

pol

Relation:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 3, 8 (1990), strony 99-112

Rights:

domena publiczna

Source of sponsorship :

Dofinansowano z programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Subject and keywords:

psychologia pedagogika czasopisma naukowe

Object collections:

Last modified:

May 6, 2021

In our library since:

Apr 26, 2021

Number of object content hits:

216

Number of object content views in PDF format

216

All available object's versions:

https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/41938

Show description in RDF format:

RDF

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH

Edition name Date
Hawryluk M., Osobowość młodzieży o zróżnicowanym poziomie uzdolnień plastycznych (w świetle wyników badań kwestionariuszem R. B. Cattella) May 6, 2021

Objects

Similar
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 37 (2024), 1 - Spis treści

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

2024
czasopismo

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 34, 2 (2021) - Spis treści

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

2021
czasopismo

Zachowania agresywne w sytuacjach frustracyjnych młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim

Skowrońska, Dorota (1950-2002). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1994
artykuł

Poziom lęku dzieci 8- i 9-letnich mierzony kwestionariuszem ISCLD a ich cechy osobowości

Kostańska, Lilianna. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1994
artykuł

Osobowościowe uwarunkowania reakcji młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim na sytuacje frustracyjne

Skowrońska, Dorota (1950-2002). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1994
artykuł

Polskie próby realizacji idei ruchu reformatorskiego w programach i podręcznikach matematyki w dwudziestoleciu międzywojennym na podstawie szkoły średniej ogólnokształcącej

Dubiel, Władysław (1934- ). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1988
artykuł

Możliwości odbioru wartości świata kultury i sztuki przez osoby niepełnosprawne : wprowadzenie do literatury przedmiotu

Kazanowski, Zdzisław (1966- ). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1994
artykuł

Kwalifikacje zawodowe nauczycieli szkół średnich ogólnokształcących województwa lubelskiego w latach 1918-1939 w świetle obowiązujących przepisów

Wierzchowska-Konera, Bożenna. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor

1989
artykuł
More

Contact details

Address

Biblioteka UMCS
ul. Radziszewskiego 11
20-031 Lublin, Poland

Phone

(+48) 81 537 58 16

E-Mail

j.startek@umcs.pl

u.zielinska@umcs.pl

Visit us!

This page uses 'cookies'. More information