Obiekt
Tytuł: Jak Matejko Kopernika malował...albo o ambiwalentnej jedności świata
Tytuł publikacji grupowej:
Opis:
strony 91-108 ; streszczenia w językach polskim, angielskim
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwerstetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Dunaj, Ewa. Red ; Morawska, Iwona. Red. ; Latoch-Zielińska, Małgorzata. Red
Format:
Identyfikator zasobu:
oai:bc.umcs.pl:47997 ; <sygn. 795444>
Język:
Prawa:
Publikacja udostępniona za zgodą wydawcy
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
15 sty 2024
Data dodania obiektu:
18 gru 2023
Liczba wyświetleń treści obiektu:
30
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/51805
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Humor w kulturze i edukacji
- Humor w kulturze i edukacji - Słowo wtępne
- Od Joanny Chmielewskiej do Olgi Rudnickiej. Retoryka humoru w polskiej powieści kryminalnej po roku 1989
- Humor w utworach Jana Lama ( na przykładzie Wielkiego Świata Capowic, Koroniarza w Galicji i Głów do pozłoty)
- "Wesołej tylko śmierci pamiątka zostaje”. Staropolskie komiczne epitafia zwierzęce
- Z dziennika Pimki
- Humor jako istota zbioru bajek Fülkefor és vidéke Lajosa Partiego Nagya
- Góralski humor księdza profesora Józefa Tischnera
- Stereotyp kobiety w węgierskich tekstach humory-stycznych okresu realnego socjalizmu
- Jak Matejko Kopernika malował...albo o ambiwalentnej jedności świata
- Komizm rymów w piosenkach Jeremiego Przybory
- Przychodzi policjant do... wizrerunek policjanta w dowcipach internetowych
- Chcą czytać Wiedźmina! humor w powieściach Andrzeja Sapkowskiego jako czynnik motywujący młodzież do czytania książek
- Humor w działaniach dydaktycznych studentów realizujących praktyki pedagogiczne
- Czy uczeń jest arbuzem? pół żartem, pół serioo tym , jak to w szkole bywa...
- Neologizmy uczniów niesłyszącychj ako źródło humoru
- Portale humorystyczne jako zbiór oryginalnych materiałów do nauki języka polskiego jako obcego
- Treści humorystyczne w podręcznikach gimnazjalnych do języka polskiegoa specyfika poczucia humoru młodzieży
- Obraz szkoły i edukacji w skeczach kabaretowych
- Rola humoru w dialog umiędzy uczniem a nauczycielem
- Humor i przełamywanie stereotypów w szkolnej edukacji polonistycznej
- Nędza, kiła i mogiła. Próba analizy humorystycznych błędów z pisemnych prac uczniów szkół ponadgimnazjalnych
- Co ta moja żona modna wymodziła? o intertekstualności jako środku prowadzącym do uzyskania efektu humorystycznego
- Humor w kulturze i edukacji - Spis tresci
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Jak Matejko Kopernika malował...albo o ambiwalentnej jedności świata | 15 sty 2024 |
