Obiekt

Tytuł: Afektywne znaczenia doświadczeń szkolnych absolwentów klas Montessori. Doniesienie badawcze

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

1 mar 2019

Data dodania obiektu:

30 sie 2018

Liczba wyświetleń treści obiektu:

54

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

54

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

http://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/32349

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Obiekty

Podobne

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji