Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole - między rutyną a refleksyjna praktyką

Skałbania, Barbara; Lewandowska-Kidoń, Teresa

Rola pedagoga szkolnego w opiniach studentów pedagogiki

Walc, Wiesława Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2016

artykuł

Kompetencje diagnostyczne nauczyciela w kontekście pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole

Klimek, Lilianna Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2016

artykuł

Interwencja kryzysowa w pracy pedagoga szkolnego

Barabas, Magdalena Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii

2016

artykuł

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jako szansa na przeciwdziałanie zjawisku wykluczenia społecznego = Psychological and pedagogical help at school as an opportunity to counteract the phenomenon of social exclusion /

Lewandowska-Kidoń, Teresa. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2019

artykuł

Funkcjonowanie ucznia z trudnościami przystosowawczymi w środowisku szkolnym w kontekście potrzeby rozwijania inteligencji emocjonalnej

Witek, Anna Lewandowska-Kidoń, Teresa Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Bochniarz, Agnieszka. Redaktor tomu Grabowiec, Anna. Redaktor tomu

2018

artykuł

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Children with special educational needs. Education during the pandemic

Zasenko, Viacheslav Prokhorenko, Lesia Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Nowosad, Katarzyna. Redaktor numeru Łunianowa, Łarysa. Redaktor tomu

2022

artykuł

Kompetencje nauczyciela wczesnej edukacji a wprowadzanie dziecka w świat wielokulturowości = Early childhood education teacher’s competences and introducing the child into a multicultural world

Kusiak, Krystyna. Nowakowska-Buryła, Ilona. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

2019

artykuł

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Superwizja w edukacji: nowy model wsparcia i rozwoju zawodowego nauczycieli

Siemionow, Justyna Byra Stanislaw. Redaktor naczelny sekcji

2024

artykuł

Obiekt

Tytuł: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole - między rutyną a refleksyjna praktyką

Autor:

Data wydania:

Typ zasobu:

Opis:

Wydawca:

Miejsce wydania:

Współtwórca:

Format:

Identyfikator zasobu:

Źródło:

Język:

Powiązania:

Prawa:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty

Podobne

podobne w FBC

Dane kontaktowe

Adres

Telefon

E-Mail

Odwiedź nas!