Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: E-learning and communication between teachers and the student with Asperger syndrome in the time of the COVID-19 pandemic. A research report
Opis:
Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 41 (2022), nr 3, s. 195-209
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS ; Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
3 kwi 2024
Data dodania obiektu:
5 kwi 2023
Liczba wyświetleń treści obiektu:
60
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/49710
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
Obiekty Podobne
Jendza, Jarosław Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Popławska, Agata Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Pankowska, Dorota. Red. Chudnicki, Andrzej. Red.
Klementowski, Marian Lech
Maj, Łukasz Mateusz Woźniak, Tomasz. Promotor
Gałkowski, Tadeusz Siedler, Agnieszka Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii
Wiśniewska, Halina (1931-)
Kasprowicz, Karol Latawiec, Krzysztof. Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Instytut Historii
