Tyt. tomu 30, 2: Praca i rozwój zawodowy. Wybrane aspekty ; artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 2, s. 99-114 ; streszcz. ang. ; tyt. równol.: The Quality of Vocational Training of Teachers in Empirical Research
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Wierzejska, Joanna. Red.
0239-4251 ; oai:bc.umcs.pl:28138
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 2
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
22 kwi 2021
2 lut 2018
76
76
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/31153
Nazwa wydania | Data |
---|---|
Pawelec, Lidia - Jakość przygotowania zawodowego nauczycieli w świetle badań empirycznych | 22 kwi 2021 |
Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kucha, Ryszard. Red.
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kirenko, Janusz (1954-). Red.
Pawelec, Lidia Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Tychmanowicz, Anna. Red.
Życzyński, Henryk (1890-1940)
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Gromadzka, Wioletta. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)