Biblioteka UMCS contains 50 900 digital objects
Object
Title: Zróżnicowanie płciowe przejawów i nasilania zachowań agresywnych u młodzieży dorastającej
Description:
Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 9/10 (1996/1997), strony 165-176 ; Tytuł równoległy: Sex differentiation of the signs and intensity of aggressive behaviours in adolescents ; Streszczenie w języku angielskim.
Publisher:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication:
Contributor:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Format:
Identifier:
Source:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language:
Relation:
Rights:
Source of sponsorship :
Dofinansowano z programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Object collections:
Last modified:
Apr 23, 2021
In our library since:
Apr 23, 2021
Number of object content hits:
245
Number of object content views in PDF format
266
All available object's versions:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/41902
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
| Edition name | Date |
|---|---|
| Wolińska, J. Zróżnicowanie płciowe przejawów i nasilania zachowań agresywnych u młodzieży dorastającej | Apr 23, 2021 |
Objects Similar
Wolińska, Jolanta Maria. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Wolińska, Jolanta Maria. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Popek Stanisław (1936- ). Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Turska, Dorota. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Turska, Dorota. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Siedlecka, Katarzyna. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
