Wykorzystywanie instytucjonalnych i innych form terapii przez uczniów z dysortografią
Autor:Borkowska, Aneta R. ; Francuz, Piotr
Temat i słowa kluczowe:uczniowie z dysortografia ; terapia
Opis:artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3, s. 11-31 ; streszczenia w jezykach angielskim, polskim
Wydawca:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania: Współtwórca:Bieganowska-Skóra, Anna. Redaktor tomu
Data wydania: Typ zasobu: Format: Źródło:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język: Powiązania:Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3
Prawa: