Tytuł:

Postawy wobec trudności w uczeniu się i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi uczniów szkół zawodowych o zróżnicowanej pozycji socjometrycznej

Autor:

Wypych, Monika

Temat i słowa kluczowe:

trudności w uczeniu się ; nadpobudliwość ruchowa ; deficyt uwagi ; uczniowie szkół zawodowych

Opis:

artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3, s. 33-59 ; streszczenie w językach angielskim i polskim

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Bieganowska-Skóra, Anna. Redaktor tomu

Data wydania:

2018

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol ; eng

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej