Filtry
Kolekcje
Nauka i dydaktyka
(1)
Publikacje Wydawnictwa UMCS
(1)
Typ pliku
application/pdf
(1)
Autor
Głaz, Adam (1970-)
(1)
Temat i słowa kluczowe
językoznawstwo kognitywne
(1)
rodzajnik angielski
(1)
semantyka lingwistyczna
(1)
teoria oglądu
(1)
Typ zasobu
książka
(1)
Język
eng
(1)
Przejdź do menu głównego
Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do treści
Przejdź do stopki
pl
en
en
pl
Kontrast
Udostępnij
pl
en
en
pl
Zaloguj się
Kontrast
Udostępnij
Powrót
O Bibliotece
O Bibliotece
Opis projektu
Regulamin
O koncie użytkownika...
Kontakt
O dLibrze...
Statystyki
Kolekcje
Kolekcje
Dziedzictwo kulturowe
Rękopisy
Stare druki
Zbiory ikonograficzne
Zbiory kartograficzne
Książki (do 1945 r.)
Czasopisma
Dokumenty życia społecznego
Nauka i dydaktyka
Podręczniki i skrypty
Prace naukowe
Annales UMCS
Publikacje Wydawnictwa UMCS
Repozytorium prac doktorskich
Regionalia
UMCS - historia i współczesnośc
Zbiory bibliofilskie
Lublin 700 lat miasta
Społeczny wpływ nauki
Instytut Nauk o Ziemi i Środowisku
Badania w obszarze Arktyki
Georóżnorodność i ochrona dziedzictwa przyrodniczego
Geograficzne Fenomeny Lubelszczyzny
Komentarze eksperckie
Operaty ochrony Parków Krajobrazowych
Światowy Dzień Mokradeł
Polesie - Środowisko, Melioracje ; Międzynarodowa Monografia Naukowa
Instytut Nauk o Kulturze
Medialica - Studia Multimedialne z Humanistyki
Katalogi kartkowe
Katalog alfabetyczny
Katalog mikrofilmów
Katalog starych druków
Katalog rękopisów
Katalog prac doktorskich
E-wydawnictwa
Indeksy
Indeksy
Tytuł
Tytuł publikacji grupowej
Autor
Temat i słowa kluczowe
Wydawca
Miejsce wydania
Typ zasobu
Język
Prawa
Źródło finansowania
Historia przeglądania
Historia przeglądania
Obiekty
Kolekcje
Pole wyszukiwania
Zmień kryteria wyszukiwania
?
Szukana fraza:
[Opis = "Bibliografia na stronach 261\-279"]
Wyników:
1
Filtruj wyniki
32
64
96
obiektów na stronie
Dodaj wszystkie do bibliografii
z
1
Extended vantage theory in linguistic application : the case of the English articles
Głaz, Adam (1970-)
2012
książka
ris
BibTeX
1
z
1
Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'.
Więcej informacji
Rozumiem
