e-lerning ; nauczyciel ; zmiana ; szanse ; bariery ; zespół Aspergera
Description:Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 41 (2022), nr 3, s. 195-209
Publisher:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication: Contributor:Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Date: Type: Source:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language: Rights: