Title:

Postawy wobec trudności w uczeniu się i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi uczniów szkół zawodowych o zróżnicowanej pozycji socjometrycznej

Creator:

Wypych, Monika

Subject:

trudności w uczeniu się ; nadpobudliwość ruchowa ; deficyt uwagi ; uczniowie szkół zawodowych

Description:

artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3, s. 33-59 ; streszczenie w językach angielskim i polskim

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Place of publication:

Lublin

Contributor:

Bieganowska-Skóra, Anna. Redaktor tomu

Date:

2018

Type:

artykuł

Format:

application/pdf

Source:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Language:

pol ; eng

Relation:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3

Rights:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej