Tytuł:

Language as a medium of grammar instruction: Jordanian EFL secondary-stage teachers’ beliefs and practices

Tytuł publikacji grupowej:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Inny tytuł:

LSMLL

Autor:

Al-Daoud, Dima Mahmoud ; Bataineh, Ruba Fahmi

Temat i słowa kluczowe:

grammar teaching ; mother tongue ; language as a medium of instruction ; teachers’ beliefs ; classroom practices

Opis:

streszczenie w języku angielskim ; artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 47, No 3 (2023), s. 81-91

Uwagi:

redaktorzy: Jerzy Brzeziński, Irena Nowicka-Koźluk, Janusz Golec, Jarosław Krajka and Jolanta Knieja ; od 2013 publikowane online w formule open-access przez Wydawnictwo UMCS

Wydawca:

Wydawnictwo UMCS

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Filologiczny

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

eng

Powiązania:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Prawa:

Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY-NC-ND 4.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl