Tytuł:

Dyspozycje krytyczne wobec niepewności zdarzeń – aspiracje, dążenia i plany przyszłych nauczycielek

Tytuł publikacji grupowej:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia

Autor:

Czaja-Chudyba, Iwona ; Kowalska, Monika

Temat i słowa kluczowe:

edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna ; dyspozycje krytyczne ; aspiracje życiowe ; nauczycielki

Opis:

artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 36 (2023), 4, s.19-35 ; tytuł równoległy w języku angielskim: Critical disposition towards the uncertainty of events – aspirations, endeavour and plans of future teachers ; streszczenia w języku polskim, angielskim

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Bera, Ryszard. Redaktor sekcji ; Tychmanowicz, Anna. Redaktor numeru

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

0239-4251

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 36 (2023), 4

Prawa:

Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY-NC-ND 4.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl