Obiekt
Tytuł: Poczucie kompetencji uczenia się dzieci kończących edukację wczesnoszkolną
Tytuł publikacji grupowej:
Efektywność edukacji wczesnoszkolnej : wybrane aspekty
Opis:
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Format:
Identyfikator zasobu:
oai:bc.umcs.pl:48564 ; <sygn. 854454>
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Prawa:
Publikacja udostępniona za zgodą wydawcy
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
10 kwi 2024
Data dodania obiektu:
10 kwi 2024
Liczba wyświetleń treści obiektu:
22
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/52424
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Efektywność edukacji wczesnoszkolnej : wybrane aspekty
- Efektywność edukacji wczesnoszkolnej : wybrane aspekty - Wstęp
- Dziecko w wieku wczesnoszkolnym i jego rozwój
- Swoistość edukacji wczesnoszkolnej
- Uczenie się uczenia
- Poczucie kompetencji uczenia się dzieci kończących edukację wczesnoszkolną
- Sprawność językowa uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej
- Osiągnięcia matematyczne uczniów klasy trzeciej
- Kompetencje przyrodnicze uczniów kończących edukacją wczesnoszkolną
- Kompetencje społeczne dzieci w zakresie dostrzegania zagrożeń w kontaktach z nieznajomymi
- Rodzice wobec kształcenia swoich dzieci : analiza wyników badań
- Efektywność edukacji wczesnoszkolnej : wybrane aspekty - Spis treści
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Poczucie kompetencji uczenia się dzieci kończących edukację wczesnoszkolną | 10 kwi 2024 |
