Tytuł:

Roles of languages and technology in teaching in marginalised communities: perspectives and practices

Tytuł publikacji grupowej:

Prima Educatione

Autor:

Kukulska-Hulme, Agnes ; Dawadi, Saraswati ; Giri, Ram Ashish ; Devkota, Kamal Raj ; Khan, Rubina ; Gaved, Mark

Temat i słowa kluczowe:

społeczności marginalizowane ; rozwój technologii ; różnorodność językowa ; doświadczenia nauczycieli ; Bangladesz

Opis:

artykuł w: Prima Educatione Vol. 7 (2023), s. 103-121 ; tytuł równoległy w języku polskim: Rola języków i technologii w nauczaniu w społecznościach marginalizowanych: perspektywy i praktyki nauczania ; streszczenia w językach angielskim, polskim

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Parczewska, Teresa (1959-). Red.

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

2544-2317

Język:

eng

Powiązania:

Prima Educatione Vol. 7 (2023)

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej