Literatura dla dzieci jako przestrzeń wczesnej edukacji w kontekście kanonu lektur
Tytuł publikacji grupowej: Autor: Temat i słowa kluczowe:literatura dla dzieci ; wczesna edukacja ; kanon lektur
Opis:artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 39 (2020), nr 3, s. 173-186
Wydawca:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania: Współtwórca:Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii ; Andrzejewska, Jolanta. Redaktor naukowy
Data wydania: Typ zasobu: Źródło:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język: Powiązania:Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 39 (2020), nr 3
Prawa: