cyberprzemoc rówieśnicza ; agresja ; uzależnienie cyfrowe ; cyberstres ; jakość życia
Description:Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 36 (2023), 2, s. 89-107 ; Tytuł równoległy: Teachers, students, and parents in the context of peer cyberbullying – problem Analysis, prevention, challenges ; Streszczenia w języku polskim i angielskim
Publisher:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication: Contributor:Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Bera, Ryszard. Redaktor sekcji
Date: Type: Identifier: Source:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language: Relation:Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 36 (2023), 2
Rights: