Obiekt
Tytuł: Propozycje ponowoczesnych interpretacji – metodyczny dwugłos o praktykowaniu lektury i praktykach czytania
Opis:
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) ; Karwatowska, Małgorzata. Red.
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- BC UMCS > Dziedzictwo kulturowe
- BC UMCS > Dziedzictwo kulturowe > Czasopisma
- BC UMCS > Nauka i dydaktyka > Annales UMCS
Data ostatniej modyfikacji:
6 gru 2023
Data dodania obiektu:
31 sie 2023
Liczba wyświetleń treści obiektu:
49
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/50467
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova. Vol. 1 (2016)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 2 (2017)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 3 (2018)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova / redaktor naczelny Małgorzata Karwatowska
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 6 (2021)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 7 (2022)
- Introduction
- Szkoła jako przestrzeń budowania relacji wspólnotowych
- Educational policy of higher educational institutions in the self-proclaimed state of Russian “near abroad”: the case study of the Pridnestrovian Moldavian Republic (Transnistria)
- Oswoić starość
- W świecie niepełnosprawności. Kilka refleksji wokół filmu Stephena Chbosky’ego „Cudowny chłopak”
- Osobennosti dispozicionnogo komponenta socialʹnoj percepcii starših doškolʹnikov s detskim cerebralʹny
- Doświadczenie pandemii COVID-19 w narracjach studentek pedagogiki
- Social distancing w kontekście pandemii COVID-19. Analiza wizualnych przedstawień terminu
- Shaping the digital identity in Slovak academic environment: from emergency remote teaching (ERT) to effective online teaching
- Valeurs pragmatiques du discours violent dans des comédies de Molière
- Relacje międzyludzkie w zmaterializowanym świecie, czyli wizerunki dam modnych w polskich komediach oświeceniowych
- Agresja językowa w komunikacji dydaktycznej (wybrane problemy)
- Relations interpersonnelles et esthétique des liens conjugaux alternatifs dans "Lointaines sont les rives du destin" de Kama Kamanda
- Morpho-syntaktische Verfahren zur Bildung des Farblexikons im Deutschen. Eine datenbasierte Untersuchung zu ausgewählten Grundfarbwörtern und Farbnuancierungen
- Präpositionen des Deutschen in prototypischer Skalierung: eine "nicht-traditionelle" Klassifikation mit didaktischen Implikationen
- L’expression des émotions par les animaux anthropomorphisés et par les humains en littérature de jeunesse : une étude comparative de quelques albums
- Propozycje ponowoczesnych interpretacji – metodyczny dwugłos o praktykowaniu lektury i praktykach czytania
- Jak pomóc dziecku w nauce czytania? Propozycje rozwiązań dydaktycznych
- Wobec "Pana Tadeusza". Z uczniowskiej recepcji
- Patrzcie w przyszłość, "następcy Dedala". Utopianizma retoryczność na łamach "Świata Młodych"
- Egzystencjalne spojrzeniena "Opowiadania Muminków". Filozoficzny komentarz do "Muminków. Droga do dojrzałości" Olgi Tokarczuk
- Dydaktyczny dwugłos, czyli o związkach praktyki i teorii
- Jacek Idzi Przybylski i "młódź" poetyckaw "Nowym Parnasie" Franciszka Morawskiego
- Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova, Vol. 7 (2022) - Spis treści
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova Vol. 8 (2023)
-
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio N, Educatio Nova. Vol. 1 (2016)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Karkut, D, Propozycje ponowoczesnych interpretacji – metodyczny dwugłos o praktykowaniu lektury i praktykach czytania | 6 gru 2023 |
