Tytuł:

Samoocena stanu wiedzy o dysleksji i umiejętnoiści pracy z dziećmi zagrożonymi ryzykiem dysleksji wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Autor:

Muszyński, Marcin.

Temat i słowa kluczowe:

dysleksja ; samoocena ; nauczyciele nauczania początkowego

Opis:

Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021), nr 4, s. 129-152

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Piotrowska, Aleksandra.

Data wydania:

2021

Typ zasobu:

artykuł

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)

Prawa:

domena publiczna