Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Rozważania o dwóch strategiach badawczych pedagogiki. Indukcyjny i dedukcyjny tok wnioskowania na przykładzie badań z zakresu kultury medialnej nastolatków
Opis:
Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021), nr 3, s. 61-78
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Powiązania:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
3 kwi 2024
Data dodania obiektu:
23 sie 2023
Liczba wyświetleń treści obiektu:
46
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/50237
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
×