Tytuł:

Oddziaływanie ICT na kształtowanie kreatywności i umiejętności współpracy dzieci i modzieży - różnice opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań)

Tytuł publikacji grupowej:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Autor:

Baron-Polańczyk, Eunika.

Temat i słowa kluczowe:

badania diagnostyczno-korelacyjne ; kompetencje informacyjne ; koralacja opinii ; kreatywność ; współpraca ; wykorzystywanie ICT

Opis:

Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021), nr 2, s. 107-124

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Lech, Konstanty (1899-1973). Red. ; Marczuk, Mieczysław (1924-2016). Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)

Data wydania:

2021

Typ zasobu:

artykuł

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 40 (2021)

Prawa:

domena publiczna