The pandemic in children’s books: toward a hyper-modern society? The Italian case.
Autor: Temat i słowa kluczowe:kssiążki dla dzieci ; pandemia COVID-19 ; Włochy ; hipernowoczesność ; nauka
Opis:Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 41 (2022), nr 2, s. 87-99
Wydawca:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania: Współtwórca:Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS ; Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Data wydania: Typ zasobu: Źródło:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język: Prawa: