Title:

Wsparcie edukacyjne postrzegane przez uczniów z trudnościami w uczeniu się o niższym poziomie poczucia kompetencji

Creator:

Kowaluk-Romanek, Marzena.

Subject:

specyficzne trudności w uczeniu się ; poczucie kompetencji ; poczucie własnej skuteczności ; wsparcie edukacyjne ; wsparcie procesu uczenia się i nauczania przez rodziców, nauczycieli oraz rówieśników

Description:

Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 41 (2022), nr 1, s. 95-107

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Place of publication:

Lublin

Contributor:

Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)

Date:

2022

Type:

artykuł

Source:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Language:

pol

Rights:

domena publiczna