Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Edukowanie wspierające – interakcje rówieśnicze jako niewykorzystane źródło wspomagania rozwoju
Opis:
artykuł w: Prima Educatione. Vol. 4 (2020), s. 177-186 ; tytuł równoległy w języku angielskim: Supporting education – peer interactions as an untapped source of development support ; streszczenie w językach angielskim i polskim
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Identyfikator zasobu:
2544-2317 ; oai:bc.umcs.pl:45381
Język:
Powiązania:
Prima Educatione. Vol. 4 (2020)
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
19 sty 2023
Data dodania obiektu:
19 sty 2023
Liczba wyświetleń treści obiektu:
70
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/49051
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Rzechowska, E. Edukowanie wspierające – interakcje rówieśnicze jako niewykorzystane źródło wspomagania rozwoju | 19 sty 2023 |
Obiekty Podobne
Chojecka, Jana. Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
Przybylska, Lucyna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Łanczont, Maria. Red.
Rzechowska, Ewa. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Rzechowska, Ewa Krawiec, Bogumiła Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Bera, Ryszard. Redaktor sekcji Tychmanowicz, Anna. Redaktor numeru
