Rozumowanie przez analogie semantyczne w kategorii przyczyna-skutek w grupie uczniów niewidomych
Creator: Subject:analogie semantyczne ; uczniowie niewidomi ; kategorie przyczyna-skutek
Description:artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3, s. 61-78 ; streszczenia w językach angielskim, polskim
Publisher:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication: Contributor:Bieganowska-Skóra, Anna. Redaktor tomu
Date: Type: Format: Source:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language: Relation:Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3
Rights: