Obiekt
Tytuł: Syntactic indicators of language acquisition levels in English and French written language learner corpora
Tytuł publikacji grupowej:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Inny tytuł:
Opis:
artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 37 (2013), s. 111-126
Uwagi:
redaktorzy: Jerzy Brzeziński, Irena Nowicka-Koźluk, Janusz Golec, Jarosław Krajka and Jolanta Knieja ; od 2013 publikowane online w formule open-access przez Wydawnictwo UMCS
Wydawca:
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Instytut Germanistyki i Lingwistyki Stosowanej ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Humanistyczny ; Krieger-Knieja, Jolanta. Redaktor naczelna
Format:
Identyfikator zasobu:
Język:
Powiązania:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 37 (2013)
Prawa:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
10 paź 2024
Data dodania obiektu:
14 wrz 2020
Liczba wyświetleń treści obiektu:
41
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
41
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/37284
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 37 (2013)
- Les expressions issues de la mythologie grecque
- Sprachpolitik in Polen und Deutschland im Vergleich zu Fra
- Voltaire et la traduction : tuer, énerver ou vivifier lesens du mot, de la phrase et du texte
- La critique des institutions littéraires dans les petites revues fin de siècle
- Les romans exotiques de Georges Simenon et le genre policier
- A Brief Comment on Intertextuality in Two Poems by Ronald Stuart Thomas
- Corporéité, histoire et mémoire dans la littérature polynésienne contemporaine
- Syntactic indicators of language acquisition levels in English and French written language learner corpora
- „Homo neurobiologicus“: Die neurowissenschaftlichen Erklärungsversuche des Gehirn-Geist-Problemsu nd ihre methodischen Konsequenzen für die Glottodidaktik
- Representations of Rationality and Morality in the Judaic Tradition
- Andrea Bogner et al. - Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache – Intercultural German Studies vol. 37, 2011: iudicium, 399 S.
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 38 (2014)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 39 (2015)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 40 (2016)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 41 (2017)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 42 (2018)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43 (2019)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 44 (2020)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 45 (2021)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 46 (2022)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 47 (2023)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 48 (2024)
-
Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 37 (2013)
