dzieci ; rozwój osobowości ; psychologia fenomenologiczna ; percepcja społeczna u dzieci
Description:Artykuł z: Prima Educatione. Vol. 1 (2017), s. 83-93, streszcz. pol. ; tyt. równol.: O fenomenologicznej metodzie wywiadu narracyjnego jako sposobie poznawania i rozumienia dziecka
Publisher:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Contributor:Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Date: Type: Format: Identifier: Language: Relation:Prima Educatione. Vol. 1 (2017)
Rights: