Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo
Opis:
Artykuł z: Prima Educatione. Vol. 1 (2017), s. 39-47, streszcz. ang. ; tyt. równol.: To Understand in Order to Help, in Other Words, How to Make a Class Suitable for Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Współtwórca:
Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Format:
Identyfikator zasobu:
2544-2317 ; oai:bc.umcs.pl:28786
Język:
Powiązania:
Prima Educatione. Vol. 1 (2017)
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
19 sty 2023
Data dodania obiektu:
22 maj 2018
Liczba wyświetleń treści obiektu:
186
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
187
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/31849
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
Obiekty Podobne
Stawinoga, Renata Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Gallas, Maciej Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Pełczyńska, Anna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Humanistyczny Krzemińska-Adamek, Małgorzata. Redaktor Jarosz, Izabela. Redaktor Kiszczak, Anna. Redaktor
Kaczmarek, Stella Posłuszna, Joanna Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Kowalik-Olubińska, Małgorzata (1956-) Kirenko, Janusz (1954- ). Red. Kruszko, Krzysztof. Red. Nowakowska-Buryła, Ilona. Red. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kirenko, Janusz (1954-). Red.
