Biblioteka UMCS udostępnia 48 784 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Dziecko z trudnościami w uczeniu się matematyki w perspektywie międzynarodowej - próba syntezy
Opis:
Tyt. równol.: The child with problems with learning mathematics in the international perspective - an attempt at a synthesis ; artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005), s. 167-183 ; streszcz. ang.
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Format:
Identyfikator zasobu:
0239-4251 ; oai:bc.umcs.pl:21882
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Język:
Powiązania:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 18 (2005)
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
22 kwi 2021
Data dodania obiektu:
18 gru 2015
Liczba wyświetleń treści obiektu:
502
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
503
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://dlibra.umcs.lublin.pl/publication/24639
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Oszwa, Urszula - Dziecko z trudnościami w uczeniu się matematyki w perspektywie międzynarodowej - próba syntezy | 22 kwi 2021 |
Obiekty Podobne
Oszwa, Urszula Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Oszwa, Urszula Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Oszwa, Urszula Chmiel, Gabriela Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Kuśpit, Małgorzata. Red.
Oszwa, Urszula Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Oszwa, Urszula Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Borkowska, Aneta (psychologia). Oszwa, Urszula. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin) Popek, Stanisław (1936- ). Redaktor
Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kucha, Ryszard. Red.
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii Kirenko, Janusz (1954-). Red.
