Tytuł:

Przydatność tradycyjnych metod angażujących uwagę w diagnozie osób z uszkodzeniami obszarów czołowych i tylnych mózgu

Autor:

Domańska, Łucja ; Sowirka, Magdalena

Temat i słowa kluczowe:

pedagogika ; psychologia

Opis:

Tyt. równol.: Traditional methods assessing attention in diagnosis of patients with anterior and posterior brain lesions ; artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 20 (2007), s. 31-41 ; streszcz. ang.

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)

Data wydania:

2007

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

0239-4251

Źródło:

Zasoby Biblioteki Głównej UMCS

Język:

pol

Powiązania:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 20 (2007)

Prawa:

Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej